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”视频里小女孩稚嫩清澈的嗓音，将这首诗娓娓道来。
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双方学生表示尽管相处只有两天，却从对方身上学到了许多，他们将会永久珍藏这份友情，保持联系，相互促进。
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在出发前做了春游安全事项指示，大家就高高兴兴地出发了。
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师生们将继续传承优良传统，弘扬雷锋精神，争做新时代的“雷锋”。...
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（责任编辑：朱兆芳；摄影：王梅岚 /周勤；责审：陈曦）...
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如：春天的小池塘的活动中，孩子们在摆弄材料的过程中，加强对于春天的小池塘中生命的认识，同时数概念也得到了相应提升。...
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活动后，加强交流与学习。...
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多年来，龙华中学师生“学雷锋”的身影活跃在龙华社区及滨江沿岸，为建设文明城区和良好的校园文化贡献自己的力量。...
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他们认真、专注的神情感染了在场的每一位老师和评委。...
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中班孩子们来到了长风公园，沉浸在海洋的世界里，看到了许多海洋动物。...
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课后，在教研大组长张颖老师的主持下，全体数学教师展开了热烈的教研讨论。...
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有了前期的准备，孩子们没有了手忙脚乱的牵绊，可以尽情享受欢乐的时光。...
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小朋友们个个精神抖擞、健步如飞，纯真的小脸上洋溢着自信与激动。...
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”他也表示，他会将所学到的知识传播给身边的人，给更多的人带去健康。...
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讲座上，郑春华老师带来了许多生动有趣的人物故事片段，无论是大头儿子、小头爸爸之间的温馨场景，调皮、天真的马鸣加和女孩“毛毛虫”之间的同学游戏，还是围裙妈妈和小饼干之间深厚的母女情，都让孩子们听得津津有味，仿佛置身于其中。...
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过程中，班主任们不仅表达自己的看法，还能产生观点的碰撞，让研讨的价值得到真正的体现。...
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在这次活动中，每个展示活动先有骨干教师进行展示，青年教师在参与设计后进行现场观摩，骨干教师展示后，由青年教师上阵，展示后再由骨干教师进行现场点评，这种带教模式，看得到师傅手把手地在指导，也可以看到青年教师在与师傅共同研究后的领悟、努力和现场的指导能力。...
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任老师选取八年级第四单元的拓展阅读Benjamin Franklin开展泛读教学，她运用多种教学手段激发学生对文章和人物的兴趣，如：判断对错、填写表格，相互提问等。...
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（责审：郑亚捷）...
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随后，大家纷纷在学校大队部发出的倡议书上签名，以示自己会支持垃圾分类，并积极地参与到其中，为保护环境献出一份力量。...
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罗杰承中学老师也衷心感谢徐汇中学为他们精心安排的学习内容，并希望通过学习交流共同促进两校之间的友谊。...
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（责审：刘长琨）...
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为此老师提前做足了准备，在家长会上与家长做了沟通，传达了拍摄的意义和要求，有人物，有春景，有春天的季节特征（植物的、食物的），意在多方位地让幼儿了解春天，理解春天。...
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在这一次的研究中，各班就生命教育在个别化学习活动中的有效渗透进行了研究和实践，通过一段时间的研究，每个班级都根据幼儿的年龄特点和实际情况设计了多种多样丰富多彩的个别化学习活动。...
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这些经验大多体现在他们的课堂上、演讲里与点评中。...